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新课程杂志

New Curriculum

主管单位:山西出版传媒集团
主办单位:山西三晋报刊传媒集团
国际刊号:1673-2162
国内刊号:14-1324/G4
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 1104.96
创刊:2008
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:山西
语言:中文
起订时间:
曾用名:新课程(教研版)
出版社:公司类
邮编:030001
主编:王建新
邮发:22-405
库存:171
教育综合
新课程杂志简介
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《新课程》365bet体育在线手机版社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级365bet体育在线手机版”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。

《新课程》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版集团主管主办,北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术365bet体育在线手机版。本刊系山西省一级、国家二级365bet体育在线手机版。面向全国公开发行的教育类365bet体育在线手机版,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。是一份教育工作者教育教学的指导刊物和教育课程改革的研究刊物。

《新课程(中)》365bet体育在线手机版社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级365bet体育在线手机版”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。

《新课程(中)》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版集团主管主办,北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术365bet体育在线手机版。本刊系山西省一级、国家二级365bet体育在线手机版。面向全国公开发行的教育类365bet体育在线手机版,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。是一份教育工作者教育教学的指导刊物和教育课程改革的研究刊物。

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《新课程(下)》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版集团主管主办,北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术365bet体育在线手机版。本刊系山西省一级、国家二级365bet体育在线手机版。面向全国公开发行的教育类365bet体育在线手机版,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。是一份教育工作者教育教学的指导刊物和教育课程改革的研究刊物。

《新课程(新高考版)》版本目前已停刊,具体复刊时间以杂志社消息为准。

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新课程较新文章
  • "心得之"阅读教学案例初探

    作者:韩鹏 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    "立德树人"已经成为教育在新时代发展的根本任务.如何将这一任务落到实处,对高中生来说,有效的课堂活动是具体践行这一理念的最主要措施.高中语文的学习,最主要的阵地在于阅读.就目前的高考语文试卷的命题形式来讲,阅读文本包括:论述类文本、现代文学类文本(小说和散文)、古诗文类文本、实用类文本.

  • 浅谈如何在高中英语阅读教学中培育学生的文化意识

    作者:张富珍 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    阅读是英语听、说、读、写的四项基本技巧之一.现代社会的英语教育异常关注学生读的本领的培育.特别是在高中阶段,阅读教学已经摆在了更加突出的位置.即使老师和学生在阅读这方面付出了诸多时间和精力,但收效甚微.怎样处理高中英语阅读教学这一问题呢?从阅读教学中简易的交流言语点着手,剖析语法的教学范式,转变为从文化背景、语境着手,加强学生的文化意识和文化敏感性,进而提升学生的英语感知本领和认识思考本领.

  • 例谈基于实践力核心素养培养的地理实验教学

    作者:郭静芬 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    高中地理的实践力教学是培养高中地理核心素养的关键内容,但是因为受到传统应试教育的影响,高中地理教学无法有效地通过一些地理实践来培养学生的核心素养,这就导致地理教学效果不佳,质量不高,学生的地理实践能力也不能得到有效的提高.此时就需要有效的地理实验、身临其境的地理实践、丰富多彩的地理模型等地理实践活动来启发学生的地理核心素养,因此对高中地理实验教学中的实践力核心素养培养进行了分析研究,然后提出了相对应的意见来说明地理实践力在高中地理教学应用中的必要性和可操作性.

  • 基于微课的翻转课堂在高中数学教学中的应用研究

    作者:后小君 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    随着我国教育事业的不断发展,传统的教学模式无法满足师生的多元化需求.所以在教学过程中,教师应当有效应用信息技术构建微课教学模式.通过信息技术进行辅助有助于提高课堂教学效率,进一步增添学生的学习趣味性.新课程标准中明确提出学生是课堂的主人,所以在微课教学过程中,教师应当有效构建翻转课堂教学模式,切实提高学生的学习主动性,增强知识的应用能力,进一步提高数学教学效率和质量.基于微课的翻转课堂模式,分析探讨如何将其应用于高中数学教学过程中,并提出具体的数学教学策略.

  • 高中数学走班分层方法的探索

    作者:陶尚明; 刘小胜 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    新高考改革如火如荼,多种课程组合,走班分层教学如雨后春笋般涌现,那么该如何走班分层呢?探索一种使用统计学知识结合学生个性的分层走班的方法.

  • 西藏高中化学"小先生"师生互助教学实践与探索

    作者:陈伟; 次仁曲旦 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    西藏山南市第一高级中学化学教研组面对大班额、学生化学基本素养欠缺、教师时间精力有限,不能满足学生众多的问题需求的现状,探索"小先生"课堂,通过师生互助教学模式提升课堂教学质量.

  • 高中生物实验教学中学生创新能力的培养——以"酶的特性"为例

    作者:温凤萍 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    基于高中生物实验教学中学生创新能力的培养——以"酶的特性"为例,就三点进行分析:多媒体教学,培养学生质疑能力;创设实验情境,培养学生创新思维;优化实验方式,培养学生创新能力,希望对教学活动的开展提供帮助.

  • 浅谈高中班主任如何开展好主题班会

    作者:成明珠 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    在学校的众多道德教育方法中,主题班会是一种有效的方式.主题班会的形式丰富,内容多样,具备极其深刻的教育意义,它是对学生进行思想教育的重要手段之一.主题班会通常是在特定情况下组织的,例如庆祝节日、定期教学摘要、偶然事件等.负责班会的教师需要巧妙地设想教育目的的中心主题,并仔细设计班级会议过程.主要对班会的设计与实施进行了讨论和探究,归纳了经验与感悟,为主题班会的不断完善进步提供了思路.

  • 如何指导学生过好高中三年生活

    作者:赵国卿 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    甘肃省古浪县第一中学是一所普通高中,每年中考后招收的新生,是全县的佼佼者,但从高一第一学期期中、期末考试成绩来看,几乎一半的学生成绩下滑严重,尤其是英语和数学.分析原因,一是初中为了追求升学率,采用高压手段,使学生变成考试机器的同时,严重透支了学生的脑力和体力,升入高中,就像失去弹性系数的弹簧,一旦放开,便以扭曲的姿态向上延伸,产生严重的厌学心理;二是学生升入高中后,学校,特别是班主任没有及时对学生高中生涯的发展进行指导,导致高中三年,考入二本及以上的学生只有35%左右.

  • 中学公民道德教育的多元化实践研究

    作者:张剑辉 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    目前,"学校已逐渐成为公民教育的主阵地,尤其是中小学阶段的公民教育对我国为未来社会造就合格公民,培养具有社会主义道德、社会主义理想、社会主义价值观的公民有着举足轻重的作用".在了解当前中小学公民道德教育现状的基础上,独创性地开展了中学公民道德教育在目标层次、内容主题、实施途径等三个方面的多元化实践研究,以此构建出科学、有效的中学公民道德教育多元化实践模式.

  • STEM教育理念融入高中物理课程的研究与实践

    作者:庞建平 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    随着我国新课程教学改革的不断深入,发展STEM课程是顺利推动和落实STEM(科学、技术、工程以及数学)教学的关键所在,同时也是学校进行新课程教学改革的重点.简要分析STEM教育的内涵与应用在高中物理教学中的意义,并探究如何在高中物理教学中渗透STEM教育理念.

  • 农村学校高一学生生物学习状况调查

    作者:林胜其 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    为了解农村学校高一学生生物学习状况,引导老师对高一学生生物学习方式进行理性的思考,促进高中生物针对性教学的实施,提高生物教学水平,对高一年级"学生对生物的基本认识及态度、生物课堂教学方面、学生的学习习惯和学习方式、学生对自主学习、探究性学习的认识"等方面进行了调查和思考.

  • 基于核心素养下的高中历史深度教学研究初探

    作者:傅林 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    《普通高中历史课程标准》对高中历史课程进行了如下界定:"通过高中历史课程的学习,能使学生了解人类社会发展的基本脉络,总结历史经验教训,继承优秀的文化遗产,弘扬民族精神;学会用马克思主义科学的历史观分析问题、解决问题;学习从历史的角度去了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系,进而关注中华民族以及全人类的历史命运.通过高中历史课程的学习,培养学生健全的人格,促进个性的健康发展."可见,新课标指导下的高中历史教学,不仅在于传授历史知识和训练解题能力,更在于学生历史素养和综合能力的培养.基于此,立足高中历史教学实际情况,针对核心素养视域下的高中历史深度教学策略展开研究与论述.

  • 高中体育田径教学中的训练强度及训练量研究

    作者:张世新 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    田径运动作为高中体育课程教学当中的重要内容,其与体育学科教学质量有着直接联系.体育教师在实施体育田径训练活动的过程中,必须对训练强度与训练量进行有效把控,以切实保障体育教学效率.就高中体育田径教学中的训练强度及训练量这一主题进行了探究.

  • 新课改下的高中语文诗词鉴赏教学策略分析

    作者:崔永乾 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    诗词鉴赏教学是高中语文教学中至关重要的部分.诗词作为一种媒介,承载着中华民族代代相传的优秀传统文化.然而,当下高中语文教师诗词鉴赏能力不够,学生无意学习诗词,导致高中诗词鉴赏教学情况并不乐观,这不符合新课改下对学生综合能力的要求.诗词鉴赏教学应从诗词本身和教师两个方面做具体分析,提出行之有效的诗词鉴赏教学策略.

  • 基于学科核心素养的高中思想政治教学策略

    作者:李成财 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    政治认同、理性精神、法治意识、公共参与等概念是高中政治思想学科核心素养的主要内容,这些内容无不具有思想性、时代性、科学性的特点.另外,高中政治思想学科还对学生的阅读能力、辩证思维能力、判断力和表达力提出了具体要求.故而高中思想政治学科的核心素养的培养需要引入情感体验教育、多姿多彩的学科活动、拓展问题探究、课后作业等方式进行.主要对基于学科核心素养的高中思想政治教学策略进行探析,以供广大教育工作者参考.

  • 基于核心素养的高中数学课堂教学模式初探

    作者:谢星恩 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    面对高中数学现今的教学情况,应当对学生核心素养的形成策略进行分析,对高中数学核心素养的重要价值进行研究,从中形成有针对性的教学方法.通过对教学方法的努力完善,不断进行教学创新,使学生的学习能力有所提升,综合素质方面也有所增益.

  • 新课改条件下化学教学的创新与实验创新

    作者:王爱宁 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    素质教育对高中化学教学提出了更高的要求,即高中化学教学要在坚持以生为本的基础上,从多个角度引导学生进行学习,从而达到理想的教学效果.实验教学是高中化学的重中之重,为此,以实验教学为基本切入点,结合人教版高中化学实例,具体分析怎样优化高中化学教学,旨在提升高中化学教学成效,培养学生的创新思维.

  • 基于核心素养的高中物理教学探析

    作者:赵素玲 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    随着教育改革的深入,核心素养成为当下教育界的十大热词之一.在提出发展学生的核心素养之后,专家们也根据各学科特点提出了相关学科的核心素养.对于物理学科来说亦是如此.物理学科核心素养的提出,不仅推动了该学科的教学改革,也对教师提出了更高的要求.教师在物理教学时,不仅要注重传授学生物理知识和技能,还应注重培养和发展学生的物理核心素养.教师作为教学工作的主要实施者,学生学习、生活中的陪伴者、引领者,应肩负起培养学生核心素养的重任,做好教书育人的工作.基于核心素养,对高中物理教学进行了重点探究,希望为高中物理教学发展贡献一份力量.

  • 浅谈静电作用力定律在高中化学的应用

    作者:王会平 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    利用静电作用力公式,解释了电负性大小的问题、氢键的键能与元素电负性的关系、第一电离能的大小比较关系、金属性和非金属性强弱的变化规律、物质氧化性与还原性强弱的比较规律、比较原子和离子半径的大小、金属键的强弱与金属阳离子半径与电荷的关系、原子晶体共价键的强弱与键长的关系、离子晶体熔沸点的大小与离子半径和离子电荷数的关系、无机含氧酸分子和无氧酸酸性强弱的问题.

  • 数学思维方法在高中物理教学中的应用研究

    作者:罗忠华 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    高中物理教师在教学中应积极渗透数学思想,遵循现代化的教育原则与方式,转变传统教学思维与方式,提升学生的解题效率,全面增强学生的学习效果,为其发展奠定坚实基础.教师应该注意培养学生对物理课程的兴趣,在教学物理知识、分析物理问题时不能忽略学生应用数学工具的能力.

  • 谈核心素养下物理教学的课堂引入

    作者:戚晓杨 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    列举了实验、物理学史、生活现象与生活悖论、新旧知识类比、高科技与社会热点、试题评讲等作为物理课堂教学导入的案例,提出课堂导入需要营造有趣、轻松的学习氛围,激发学生的好奇心、求知欲,从而提高学生在课堂的参与度,有效提升课堂效率.

  • 数形结合思想在高中数学教学中的有效运用

    作者:姚绮 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    提升课堂教学效益以及发展学生的数学核心素养是每一位高中数学教师坚持不懈的努力方向.实践证明,数形结合思想在高中数学课堂教学过程中的巧妙运用能够大幅提升课堂教学效益和全面发展学生的核心素养.在借鉴相关理论研究成果的基础上,结合高中数学教学的实际,浅显论述数形结合思想在高中数学教学过程中的有效运用.

  • 高中语文教学中"批注式阅读法"的应用探析

    作者:王曼曼 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    "批注式阅读法"在当前高中语文教学过程中的应用,能够培养学生独立阅读的习惯,提升学生的阅读水平.从"批注式阅读法"在高中语文教学中的积极性分析入手,重点介绍了这一阅读方法的基本情况和教学意义,并提出了"批注式阅读法"在高中语文教学中的应用策略,为提升高中语文阅读教学水平提供良好的借鉴和参考.

  • 诱思探究法在英语欠发达地区高中英语教学中的使用研究——以阅读课为例

    作者:王雅祯 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    作为一门语言,学生对英语学科知识点的接受率和掌握率并不是很高,所以,在课堂中如何最大程度地发挥教学的整体功能,引导学生思考学习,是相当重要的.而倡导变教为诱、变学为思的诱思探究教学法恰恰就是针对现有传统教学模式下学生知识记忆率普遍较低的弊端而做出的改革,在该模式下的教学过程中,教师向学生提供导向性信息,引导学生从学习和探索过程中得出相应的结论,并将所学知识加以运用.近几年来,借助思维导图,诱思探究法再次作为英语教学的热点而被研究.本文将结合笔者所在学校的实际教学案例,针对当前常规英语教学方法中存在的不足进行分析,然后借助诱思探究教学所反映出的学生认知层次,研究该教学方法在英语欠发达地区高中阅读课中的使用,并尝试与鱼骨图相结合.

  • 论"导学案"在高中英语自主阅读教学中的应用

    作者:徐晓燕 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    尝试探究在英语阅读课教学中如何通过学案导学提高学生的自主阅读能力.

  • 政治教学中导学案的实施与应用

    作者:王岩 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    在政治教学改革中,以学科导学案的方式来培养学生的自学能力,锻炼学生的口头、书面表达能力以及合作探究能力,使学生成为一个自信的、阳光的、有能力的青少年.

  • 高中地理教学中地理比较法的应用研究

    作者:蒲云凤 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    高中地理课程不仅涉及自然地理,还包含人文地理,其复杂性加深了学生学习难度.地理比较法是一种有效的地理教学方法,是指教师发挥引领作用,引领学生对地理现象、地理知识进行比较,找寻其中的相同点与不同点的教学方法.而将地理比较法运用到高中地理教学中,教师有针对性地引领学生,不仅能够激发学生的地理学习兴趣,还能够帮助学生更好地理清地理知识发展规律.对此,着重分析高中地理教学现状,提出高中地理教学中地理比较法的应用策略.

  • 情感式教学法在高中美术教学中的应用探析

    作者:李永彦 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    在高中美术教学中,需要对学生的鉴赏能力进行有效培养,这样可使学生具有更强的精神文化内涵,从而陶冶学生的情操,使学生具有更高的生活审美情趣.情感式教学法作为高中美术教学中的一种重要方法,可有效打破传统教学模式的局限性,全面提升高中美术的教学效益.鉴于此,对情感式教学法在高中美术教学中的应用进行探析,以期能够促进情感式教学法在高中美术教学中的进一步应用.

  • 定格式教学法在高中业余足球训练中的运用研究

    作者:杨飞宇 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    定格式教学法如同室内多媒体画面定格教学,所不同的是这种教学法的教学场地是在室外,而暂停键是教师给予学生的某种信号.通过这个信号使正在进行练习的学生突然暂停,教师根据学生止动时的身体姿态或位置距离给出及时的评价和反馈.让学生在第一时间得到反馈信息,针对这个反馈的信息进行刻意练习,从而使学生有所提高和改进,进一步掌握足球技术和战术意图.

  • 历史意识在高中历史教学中的培养——以"近代中国反侵略、求民主的潮流"复习为例分析

    作者:高永红 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    根据新课标的要求,在高中历史教学中,教师应培养学生的历史意识,促使他们熟记历史知识,正确看待历史,并对历史事件产生独特的感悟和见解,从而学习到正确的历史价值观念.可以说,在高中历史教学中,培养学生的历史意识具有十分重大的意义和价值.但就目前的教学而言,高中阶段的学生普遍缺乏历史意识.究其原因在于教师没有对学生进行正确的培养.基于此,以"近代中国反侵略、求民主的潮流"复习教学为例,分析历史意识在高中历史教学中的培养策略.

  • 化学平衡模型的建立

    作者:李明发 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    化学平衡是高中课本选修四的重点内容,也是高考的必考内容.对于初学者来说,要靠逻辑思维的想象能力;对想象能力稍微欠缺的同学来说,学起来比较吃力,理解较为困难.通过多年的教学发现利用生活中的一个例子解决这个问题,可以达到事半功倍的效果,使复杂问题简单化.

  • 基于生物学科核心素养下减数分裂概念教学的有效策略初探

    作者:胡丽 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    减数分裂是一个微观、抽象、连续变化的过程,给学生准确认知带来困难.此课通过一些自创教具的应用和特殊活动的设计,注重学生对减数分裂概念形成过程的学习,教学中注重学生生物学学科核心素养的养成:引导学生通过生命现象去寻找本质,养成科学思维的习惯,揭示过程中隐藏的生命观念,为学生的终身学习意识和创新实践能力培养奠定基础.

  • 核心素养导向下的化学教学实践与思考——"用途广泛的金属材料"教法比较与分析

    作者:谭玲珍 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力.以一个中学化学教学中易忽视的教学内容为例,通过一个教学内容的三种不同教法分析,浅谈核心素养导向下的教学设计与思考.重点介绍"赏释思疑"法的教学设计,提出优化的教学方法要注意与现代手段有机结合.

  • 多媒体教学在高中语文教学中的弊端

    作者:梁晓菊 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    随着社会经济的飞速发展,电子教学媒介不断更新升级,电子白板或类似教学器材普及率不断提高,已经成为很多学校开展教学工作的标配,多媒体技术在高中语文课堂上也得到了广泛运用.教师要清醒地认识到:技术的发展,不但不意味着教学变得容易,反而还对教师的专业素养提出了更高的要求.教师必须精修内功,将多媒体之"技"真正融入自己的教学之"道",才能在课堂教学上达到游刃有余的境界.

  • 融入"互联网+",积极推进高中政治移动学习

    作者:康学宝 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    "互联网+"是互联网发展的新形态,是互联网思维的进一步实践成果,它能够推动经济形态的不断演变."互联网+"其实是把互联网技术与传统产业相结合的一种模式.高中政治科目的学习就利用了"互联网+",采用了移动学习的教学和学习方式,这样高中政治的教学活动就能够保证存在活力,学生与教师都能从中获益,学生借助"互联网+"学习能起到事半功倍的效果.

  • 基于微课的高中地理课堂教学效果研究策略

    作者:高克琴 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    当前,信息技术在各行各业扮演着越来越重要的角色,在教育教学中的作用也越加突出,因此,各学科教学工作者在课程教学中适当地运用信息技术进行教学对于教师的工作效率和高中学生的学习接受都有着重要帮助.微课作为当前信息技术在高中课堂的主要运用模式,其意义和作用自然不言而喻,这就需要高中教师切实提升自身的素质和能力,更好地进行微课的运用.从当前微课在高中地理课堂教学中存在的不足入手,提出竭力提升微课在高中地理课堂教学效果的相关举措,以期提升微课教学的作用,为高中学生的课程学习提供助益,并为之后进行这方面研究的学者提供建设性的意见和建议.

  • 信息时代如何提升高中生数学学习动力

    作者:覃开波 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    高中数学和初中数学对比,它的逻辑性更强、也更抽象,教学效率取决于学生的学习能力.高中数学比较枯燥,导致大部分高中学生学习数学的动力不足.因此,高中数学教师就应该先从培养学生的学习动力入手,培养并强化学生参与课堂学习的积极性和主动性,以此推动教学实效性.根据多年的教学心得与经验,主要从兴趣培养、树立自信心、数学魅力以及交流互助四个方面,举例说明借助信息技术如何提升学生的学习动力.

  • 高中生物教学中微课的实践

    作者:褚旭红 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    微课是一种新兴的教学方式,是通过运用现代化信息技术,以碎片化的学习方式、加深学生对知识的了解的教学形式,其通过拓展资料的结构化数字资源,充分利用学生碎片化时间,丰富教学内容.其核心的内容是课堂教学视频,用于课堂内容的补充,教师可以将抽象的事物,通过视频播放的形式,让学生直观地了解,尤其是生物课堂上,一些模型或者实验的使用,便于学生更好地学习和复习,主要分析微课运用到生物课堂上的益处,阐述了生物课堂教学中引用微课的实践.

  • 高中信息技术教学资源开发与自主学习能力的培养

    作者:李宇亮 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    信息技术教学资源的开发与利用,能够满足学生的学习需求,为学生提供强劲的动力,提高教学效率和教学质量,提升学生的信息技术素养并提高学生的自主学习能力.首先对信息技术教学资源的开发与利用进行阐述,然后对学生自主学习的主要特征进行分析,并探讨高中信息技术课堂中培养学生自主学习能力的必要性和可行性,根据自主学习能力的特征研究自主学习能力获得的基本规律.

  • 多媒体技术在"翻转课堂"中的应用——以通用技术为例

    作者:吴婷 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    传统的教学激不起学生的学习兴趣,教学效果也不理想,在通用技术教学中采用"翻转课堂"并结合多媒体技术的方式进行,能在一定程度上激发学生的学习兴趣,帮助学生突破重点和难点,提高教学效果,开拓学生的视野.另外,在通用技术教学中使用多媒体技术应遵循:适时性、科学性和实用性等原则.

  • 浅谈基于网络环境下的高中信息技术探究性学习

    作者:陈雪林 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    随着新课改政策的不断推动,当前在教学工作中渐渐出现了一门新兴的计算机信息技术课程.信息技术课程的理论性和实践性都是较强的,能够更好地培养学生良好的综合素质.随着社会的发展,当前的网络环境为高中信息技术教学工作提供了良好的平台和教学资源.因此,以基于网络环境下的高中信息技术探究性学习为主题来展开分析,通过详细地了解当前在网络环境下开展高中信息技术探究性学习的价值和作用,再进一步提出在网络环境下开展高中信息技术探究性学习的可行性对策.

  • 高中语文课堂中渗透语文核心素养的几点思考

    作者:周桨 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    在新课改的背景下,高考制度也发生了改变,针对这一变化,社会上引起了对高中语文教学模式和教学方法创新的重视.语文是高中教育中最基础、最重要的一门学科,所以提出了要对高中教学模式和教学方法进行创新的要求,提高教师的专业素质,充分调动教师的积极性,在语文课堂上渗透语文的核心素养,提高学生的学习效率.然而,在传统的高中语文课堂教学模式中,仍存在一些问题和不足,如教学理念不够先进、教学内容过于僵化等,使学生学习积极性不高、学习效率低下.针对当前高中语文教学模式和教学方法中存在的问题进行简单分析,并针对性地提出在高中语文课堂中如何对学生进行语文素养渗透的合理建议,从而提高学生的语文素养和综合素质.

  • 基于基团视角下对有机物性质的再思考

    作者:董志祥 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    通过分析CH3CH3+H2O()(A)与CH3CH2OH(B)、H2O+(A)与(OH)(B)之间结构及基团间相互影响关系,总结出分析基团间相互影响的一般思路和方法,并通过实验验证,得以应用.

  • "问题+文本"模式探究祥林嫂之死

    作者:刘晓丽 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    高中的小说学习鉴赏中,鲁迅先生的《祝福》以其深刻的思想性和高超的艺术性发挥着举足轻重的作用.而分析祥林嫂之死是《祝福》学习任务的重点,亦是难点.笔者研读诸多教学案例,发现其中着力点多集中于对周围人物性格分析及对待祥林嫂的态度上.这固然是科学合理的,但是否存在更为有效的突破点,使学生更为深刻地理解造成这一悲剧的社会根源.笔者在反复阅读与思考后初步形成了"问题+文本"的分析模式.于无疑处提出问题,于疑问处不断追问.以问题为中心,以文本为依据,在不断解决问题又不断生成问题中螺旋上升式地理解小说的主题,体悟文本恒久的文学价值,感受鲁迅深刻的思想和高超的艺术表现力.

  • 试论"翻转课堂"在高中英语语法教学中的应用

    作者:蒋利峰 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    语法作为高中英语教学中的重点内容,一直以来都是学生英语学习的难点所在,在传统教学模式下,无论是教师的课上知识讲解,还是学生的习题训练与自主学习,都很难起到良好的教学效果,而翻转课堂在教学模式上的创新,则能够在很大程度上弥补传统教学模式的弊端,为学生的英语语法学习带来巨大帮助.为此,对翻转课堂教学模式进行简单介绍,并对其在高中英语语法教学中的应用策略以及需要注意的问题展开探讨,希望能够为英语语法教学提供新的思路.

  • 高中英语教学合作学习的低效问题与对策研究

    作者:郎田雪 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    所谓合作学习,就是学生通过分工合作实现学习目标的一种学习方法.它不仅有助于学生学习成绩的提高,而且有助于学生思维能力、自尊、自信和社交能力的培养,体现了以人为本的教育思想.然而,由于合作学习理论知识的缺乏和教学实践的不完善,英语课堂合作学习有时成为一种口号.在实践中,它过于强调形式,使其内在价值并没有真正体现出来.因此,课堂上看似活跃的合作学习缺乏实际意义.

  • 基于合作学习视角下的高中政治教学的分析

    作者:王俭 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    素质教育的深入发展使高中政治教学有了新的目标和要求.根据实际的教学实践,在高中政治教学中应用合作学习的手段能够提升学生的学习兴趣,提高课堂效率,增加学生和老师的沟通度,提高学生的参与度,有利于提高学生的综合能力和实现高中政治教学的目标.

  • 浅谈思维导图在高中地理教学中的运用

    作者:李文君 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    在实际的高中地理教学过程中,老师为了更好地对学生的思维进行培养往往会应用到很多的思维导图,借助思维导图可以更好地将人们的思维形成过程通过具象的文字或者是图片进行展示,使那些原本比较复杂和抽象的基础概念变得更加清晰明了,更具有可视性和价值.随着教育改革力度的不断加大,这对当前的高中地理教学提出了更高的要求,教师要对现有的教学方式进行不断的优化升级,更好地将思维导图应用到实际的地理教学过程中.

  • 高中数学的探究式教学模式研究

    作者:罗子褆 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    随着目前素质教育及新课程标准改革的不断深入,高中教育教学情况发生了很大程度的变化,对于各个科目的教学要求不断提升,高中数学作为高中阶段的一门重点课程同样如此.在目前高中数学课堂教学中,探究式教学模式的应用可使教学质量及教学效率得以提升,因而高中数学教师应当对探究式教学模式进行合理应用,改变以往教学状况,对学生的数学水平及能力进行更好的培养.

  • 项目式学习在高中生物教学中的实践

    作者:黄振华 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    项目式学习是指以高中生物的课标为基准,通过小组合作的方式对某一学科的具体科研问题进行探究,在过程中会涉及学科交叉、领域融合的综合性研究模式.它要求学生有着较为专业且丰富的知识储备,了解生物方向研究课题的核心概念和重要原理,是一项能够提升学生综合思考和实践能力的活动.开展项目式学习的价值在于围绕课程内容,研究教师如何在拓展知识且不超纲的范围内设计项目.学生则需要深入探究,以完成项目为前提,在长期的项目探究过程中,提升自我的核心素养和能力.

  • 农村中学音乐社团的创新与发展

    作者:王宏 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    随着我国教育水平的不断提高,农村教育也取得了长足的发展.目前的农村教育正处于一个良好的发展阶段,"德、智、体、美、劳全面发展"的理念已不再是一句简单的口号.作为学校教育的一种延伸,学校组织的社团活动正承担着越来越多的育人职责,而音乐社团是其中重要且不可或缺的一部分.但由于起步晚造成的观念落后、基础设施匮乏等原因,农村中学的音乐社团仍面临着许多现实问题.旨在结合农村中学音乐社团的现实情况,分析制约其发展的主要瓶颈,并尝试探讨发展农村中学音乐社团可能的创新因素,以期为农村中学音乐教育贡献一份绵薄之力.

  • 高中体育教学中分层教学模式的构建

    作者:刘天豹 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    体育教学是高中教学的重要组成部分,在高中体育教学中构建分层教学模式,具有促进学生全面发展的重要意义.简要分析高中体育教学中分层教学模式的现状,并相应地提出健全分层教学体系、合理划分教学层次、优化教学评价方式的构建路径,从而提升分层教学在高中体育中的教学效果.

  • 论如何提高高中化学课堂教学的有效性

    作者:高艳宁 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    在新课标理念的教学背景下,在当下的高中化学教学课堂所面临的课时少、内容多的情况下,课堂教学过程中如何提高有效性便成为高中化学教师亟待解决的问题之一.基于此,主要从精心准备课前导入、创建和谐的师生关系、应用小组合作交流学习方式、注重联系生活实际、深化课后理解这几个方面探讨提高高中化学课堂有效性的方式.

  • 化繁为简,减负高效——论在高中数学教学中数学运算能力及途径的培养

    作者:邓庆彤 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    作为一门工具学科,数学对物理、化学等一系列自然科学课程的影响是非常大的,而单纯从数学本身的角度来看,它的科学性和实用性也是尤为突出的.数学的核心不仅仅在于数学的思想,还在于数学的运算能力.从教学的层面上来讲,数学的运算能力是学生学习数学的基础和必要能力,对他们更深刻地理解数学思想、剖析数学问题是有很大的帮助的,许多的复杂问题是无法单纯通过脑力分析得到解答的,需要辅之以准确的计算才可以,比如解析几何、三角函数等内容都需要;从社会的层面上来讲,数学运算能力也是学生在社会中生存的最基本的能力之一,在他们个人的生活和成长中都有重要作用;从思想的层面上来讲,运算能力作为基本能力对学生的思维是有极强的启发作用的,他们的思想会因为数学运算能力而有所深入,认识会有所提高.针对高中数学教学中数学运算能力的重要性以及培养方法进行探讨.

  • 试析高中政治课堂有效开展生活化教学的策略与方法

    作者:宋琴 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    政治学习对许多高中生来说,就是死记硬背应付考试的学科,因为感觉政治离我们的生活很远,没有实际用处.其实这种观念十分错误,而产生这种错误观念的原因除了学生自身的学习态度问题,还与政治课堂脱离生活实际的不恰当教学模式有密切关系.为此,本文将对政治课堂的现存问题进行分析,阐述高中政治课堂有效开展生活化教学的必要性,并提出相关策略与方法.

  • 经典美文的鉴赏与高中语文写作能力的融会贯通

    作者:韩慧君 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    首先就高中语文经典美文鉴赏的相关含义进行了概述,然后提出了一系列经典美文鉴赏与高中语文写作的融会贯通的具体策略和措施.

  • 高中历史教学中历史核心素养培养方法探析

    作者:郭爱兰 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    进入21世纪,中国的经济在飞速发展,对人才的要求也越来越高.我国为提升人才对市场的适应能力以及提高教学水平,开展教育改革,从而转变传统的教学理念、方式以及对应的教学思维.高中历史教师应在教学中注重提升学生的综合判断能力以及运用历史思维开展相关知识的学习和分析的能力,提升学生的历史核心素养.与此同时,通过提升学生的历史核心素养,学生能够以历史为镜子,为自身的发展提供借鉴,促进他们正确价值观的形成,提升学生的综合能力.

  • 分析高中地理教学中如何培养学生的研究能力

    作者:黄曙光 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    在新课程改革教育背景下,高中地理教学活动中教师应更加注重地理知识的转移,及时融入考试难点,合理地进行教学.这样,可以有效地激发学生的学习欲望,鼓励学生自觉主动地学习地理,确保学生熟悉地理,最终提高高中地理教学的有效性,促进学生的长远发展.针对高中地理的教育事业,主要分析和探讨了高中地理教学方法以及如何才能提升学生的综合素养.

  • 核心素养下高中生解析几何运算能力提升策略

    作者:周元清 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    普通高中数学新课标提出发展学生数学核心素养,数学运算是六大核心素养之一,解析几何运算是发展这一素养的很好的载体,提升高中生的解析几何运算能力是最核心的环节.

  • 浅谈高中化学教学中核心素养的培养

    作者:张随新 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    核心素养教育是目前高中教学的关键,教育者要随时调换教育教学的方式,掌握高考考点的脉络,把化学核心素养专门渗透到讲授过程中,指导学生在研习常识的基础上促成本身才能的全面、健康发展,这是每一位化学教师的责任.

  • 高中化学教学中学生创新能力的培养研讨

    作者:马玲 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    高中化学是一门实践与理论相互结合的课程,它对培养学生创新能力有着非常重要的作用.高中阶段的化学课程与日常生活有着紧密的联系,所以老师在上课时要注重对学生创新能力的培养,鼓励他们在平时的学习中善于发现、善于创新,从而实现素质教育的意义.对高中化学教学中学生创新能力的培养进行探讨,从目前的教学现状分析,提出解决问题的对策,提高化学教学的效果,为社会培养更多的人才.

  • 浅谈高中物理教学中的创新能力培养

    作者:文安扬 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    在党的十九大报告中明确指出"创新是引领发展的第一动力",国家领导人也曾说过"创新是一个民族进步的灵魂".随着现代化教学改革的深入实施,高中物理课程面临着新一轮的改革,而创新就是高质量教学、激发学生活力、创设灵活课堂的关键之策.与其他学科不同,物理不仅涉及很广的知识面,还与实验操作息息相关,人们生活中也随处可见物理现象.高中物理教师必须树立新思想,将培养创新能力放在教学的重要位置,通过结合学生的实际保证更高效的教学.

  • 浅谈高中物理教学中学生创新思维的有效培养

    作者:童海燕 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    21世纪是知识经济时代,国际竞争日趋激烈,使得创新成为国家乃至个人制胜的法宝.近年来,新课程改革不断深入发展,给高中物理课堂教学带来了机遇,同时也带来了挑战.作为高中阶段一门重要的基础性课堂,物理的教学历来备受关注.在高中物理教学中培养学生的创新思维和创新能力,有序促进高中物理课堂教学改革,是物理教师义不容辞的责任.当前,在高中物理教学中,学生创新思维能力的培养还存在一些问题.立足创新思维的概念内涵和特点分析当前高中物理创新思维培养现状,分析高中物理教学中学生创新思维的有效培养策略.

  • 新课程背景下高中音乐鉴赏培养学生自主学习能力的策略探讨

    作者:安亚锋 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    新课程改革的实施,对高中音乐课堂提出了更高的要求,传统的课堂教学理念及教学方法已经无法满足现阶段课程教学要求,需要将学生自主学习能力的培养作为教学的重点.教师应改变传统的教学思想,将学生作为课堂的主体,将自己作为课堂教学的辅助者,将学生从被动的学习状态中解放出来,注重与学生之间的互动,在师生的共同努力下,来完成课堂探究,提升学生的自主学习能力.

  • 开展生活教学激活学测课堂

    作者:吴晓燕 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    受江苏省学业水平测试新制度的影响,学生对学业水平课的重视程度普遍下降,讲述了如何采取生活化教学激活化学课堂,从而提高学生的学习兴趣,帮助学生记忆繁多的化学知识,培养学生的化学学科素养.

  • 新手班主任浅谈高一学生树立目标提升自我管理能力的重要性

    作者:齐婧 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    研究表明,高目标高自我管理的学生能够取得更优异的学习成绩[1].高一学生刚上高中,对于未来处于一种"无目标"状态[2],或者对于目标,他们只有一些感性的、粗浅的认识.如何帮助每一个学生确立目标并提高自我管理能力,是高中班主任工作中一项必不可少的任务.作为新手班主任,通过自己的学习、工作经验,认识到管理是一门艺术,需要不断学习理论知识并在实践中总结经验,提升管理能力.以自己"二把刀"水平的一次游泳经历为切入点,对本班学生进行一次以"树立目标,提升自我管理"为主题的教育,起到了良好的效果.

  • 任务驱动的班主任管理策略

    作者:吴坤华; 林玉婷; 谢桂红 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    任务驱动作为一种教育方法,将其运用于班主任管理工作能有效提升班级管理效率,促进学生合作探究能力的培养.从任务设置、情景创设、过程调控、自身能力等多方面提出实施策略.

  • 挖掘高中思想政治学科中的"心育"

    作者:赵静 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    "以人为本"的现代教育理念,从学生实际出发,把心理健康教育和高中思想政治教学融为一体.挖掘高中思想政治学科中的"心育"内容,有利于激发学生对思想政治课的学习兴趣和学习动机.教学过程应该建立在学生全部心理活动的基础上,只有学生的全部心理活动都参与到学习中去,教学才会有相应的效果.

  • 高中生核心素养培育措施分析

    作者:马君 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    核心素养包括多个部分,是一个人在成长发展过程中能否融入社会、能否充分就业、能否实现个人发展所需要的所有素养,这是一个人从儿童时期到成人时期必不可少的一部分,不仅会影响一个人的发展,也会影响一个社会的发展.

  • 浅谈高考化学后期复习

    作者:包旭科 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第21期

    化学作为高考的一门学科,主要考查学生对于知识的综合运用能力.目前,化学考试采用的是全国卷,学生需要对考试大纲有所了解,对考查的主要内容进行总结概括.化学的知识内容贴近生活,知识点零散,这就要求学生有较强的知识整合能力,能建立有序的思维结构,针对不同的题型找出相应的做题方法,巧妙地记忆需背诵的知识点,以免混乱知识结构.学校及化学老师应改进教学方案,制定适合本校学生的教学模式,加强学生的动手实验能力,共同提高学生对化学的后期复习水平.

  • 议论文写作中逻辑思维能力的提升策略

    作者:赵钟玲 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    系统地来说,逻辑思维能力主要是指正确思考的能力,即所进行的事物观察和比较,以及一些综合的抽象的分析,并且做出相应的判断和推理。进行逻辑思维能力的提升,首先会在语言表达上有一些提示,例如,如果一个人逻辑思维能力很强,那么语言表达能力就会非常清晰,逻辑思维可以体现一个人的反应速度和灵敏程度。目前教育部对中学生阅读的重视程度,表明老师必须要加大对中学生议论文写作的指导,提高学生的思维能力和逻辑能力。语文议论文写作教学,不仅可以提高学生的逻辑能力,也可以陶冶学生情操,培养学生的灵敏程度[1]。

  • 浅谈乡土历史教学与小论文创作

    作者:郭山; 邹宝刚; 王喆; 辛兰芳 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    《普通高中历史课程标准(2017版)》强调加强课程资源的开:发和利用,特别提出“校外课程资源的利用,学校和教师应充分开1发各种校外课程资源,逐步建立校内外课程资源的转化机制,实[现课程资源的广泛交流与共享。”乡土历史作为校外课程资源的:重要组成部分,受到了广大历史教育者的重视。

  • 浅谈高中英语句子写作

    作者:王高鹏 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    就高中英语句子写作当中出现的问题进行归纳分析,并提出“运用排比结构、具体词汇、简洁词汇,以及变换句型”等教学策略。

  • 特殊到一般发现并解决

    作者:陆正海 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    《普通高中数学课程标准(2017版)》明确提出了高中数学学科的课程目标,即通过高中数学课程的学习,使学生获得进一步学习以及未来发展必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验(简称“四基”);提高从数学角度发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力(简称“四能”);发展学生数学抽象和直观想象、逻辑推理和数学运算、数学建模和数据分析六大核心素养.学科核心素养的培养一定是以“四基”教学为载体,在提高学生“四能”过程中,逐步实现和增进的.从特殊到一般是认知活动应遵循的一般规律,也是从数学角度发现和提出问题、分析和解决问题的重要思想和方法.下面举例说明特殊到一般的思想方法在教学设计中的应用.

  • 新媒体技术环境下培养高中生物核心素养的研究报告

    作者:王力强 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    以互联网与手机媒体为基础的新媒体技术突飞猛进,各种思想文化交流碰撞更加频繁,学生思想意识更加自主,价值追求更加多样,个性特点更加鲜明。核心素养培养适应学生的成长规律,是推进课程改革的必由之路。教师必须深入探寻利用信息技术推进核心素养培养的多元模式。各普通高中学校在高考升学的压力下,采用精准精细的“高效课堂”模式,忽视学生个体的差异性,出现为数众多的学习困难学生,制约着教育公平社会问题的解决。利用以新媒体为代表的信息技术与课堂教学的整合,可以有效降低知识学习的难度,提高学习的积极性,实现不同层次的学生都能得到适合的教育。

  • 基于PBL的高中信息技术主题学习系统的探索和研究

    作者:崔军 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    随着我国教育的不断前行,在飞速发展的信息浪潮下,讲究的是一种十分有序向前的新技术融入教育中,让教育和科技融合起来。所以开设信息技术课,让学生感受到教育是处于前端的状态,提高学生的信息技术素养和信息处理的技能。信息技术是新世纪的新兴教育,具有很高的实用价值和教学价值,就PBL技术下的高中信息系统技术学习进行系统的探究。

  • 农村中学利用地域文化资源激活学校拓展性课程研发思路的有效性分析

    作者:姚伟 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    地域文化资源教育性的开发有利于充分利用本土文化资源进行教学,有利于形成学校办学特色.使学校从一般中凸显出来。拓展性课程中的普及型课程开发适合基础薄弱学校学生的实际情况,可从“零起点”开展教育教学活动,为全体学生提供科学知识与人文知识的学习平台。

  • 高中语文教学中有效渗透传统文化的实践

    作者:达建龙 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    2019年甘肃省将全面实施高考综合改革,高考改革牵一发而动全身。其中,语文课程的改革引起人们广泛的关注,普通高中语文学科担负着传承民族文化的重任,教学中渗透传统文化既有利于提高学生的核心素养,培养学生健全的人格,还可以激发学生学习语文的兴趣,提升学生的语文学习力。语文教学渗透优秀的传统文化,将民族精神、人文关怀融入其中,让学生深刻地理解祖国的文化传承、民族精神的精髓,从而提升他们对传统文化的认同感、认知度,激励他们奋发向上,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不断努力。结合高中语文教学实践,探讨在高中语文教学中有效渗透传统文化的具体方法,达到弘扬传统文化、提升学生综合素养和能力的目的。

  • 发扬自我个性挥动生花妙笔——高中生个性化写作教学策略研究

    作者:范春荣 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    写作本应该是一种灵魂的再现、心灵的慰藉。但是受到传统思维模式和应试教育的影响,现阶段高中生在作文写作之时只是照搬“优秀作文”的写作套路,缺少真情实感,脱离现实,套路化、模板化严重,缺乏兴趣,为应考而准备。因此,要提升高中生的作文写作质量,就必须改变高中生写作套路化现象严重的问题,让学生张扬个性,写出有灵魂、有深度的文章。

  • 开放性问题链在高中英语作文教学中的应用研究

    作者:沈倩倩 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    新一轮的高中英语教学基础课程教育改革的关键点是培养高中生的英语核心素养,而英语核心素养的关键点是培养高中生的英语探究意识,提高学生自主学习能力,培养学生创新发展思维。将通过理论与实例相结合,探讨开放性问题链在高中英语教学尤其是作文教学中的应用。

  • 模拟命题——高中政治课培养学生科学精神的—种途径

    作者:陆建梅 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    在高中思想政治学科核心素养的四个要素中,科学精神可以从思维的科学性角度来理解。试图借助模拟命题的教学形式,提升学生的逻辑品质,增强学生思考运用知识的能力,培养学生的科学精神。

  • 高中化学绿色实验探究

    作者:钟伟伟 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    化学学科是一门以实验为基础的学科。化学实验在整个化学教学中占据着重要的位置。但是纵观目前绝大多数的高中化学实验我们不难发现,其都不可避免地存在着对环境造成污染的情况。因为高中实验室是学生和老师完成化学学习的主要阵地。因此它所造成的环境污染对我们师生.的健康有直接的影响。为此要提倡绿色化学实验室的构建,需要采取有效的措施防止实验中可能造成的环境污染,这也引起了教师的普遍关注,需要主动地采取措施去减少和消除可能存在的化学污染。针对打造高中绿色化学实验展开探究。

  • 学科核心素养在体育教学中落实的途径研究

    作者:万新娜 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    随着经济社会的不断发展,现代中国的教育体系不断完善,高中教育教学目标也由单纯应对高考转而更加重视对学生全方位能力的综合培养。然而,长久以来,体育课由于课堂任务较轻等缘故.一直被视为缓解学生文化课学习压力的“放松课”,部分教师在教学过程当中也忽视了体育课对学生综合素质提高的重要作用,这导致体育课逐渐偏离了原本“增强学生健康意识,促进学生身体素质提高”的教学初衷。基于教学经验,对学科核心素养在高中体育教学当中的落实途径进行探讨。

  • “合作、探究”在高中音乐教育中的意义

    作者:钟婧 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    高中音乐教育的理念是以音乐审美为核心。音乐鉴赏作为高一音乐的必修课,面向全体学生,合作与探究不仅是最为常用的有效提高学生课堂学习主动性、积极性、有效性的教学手段,而且对中学生身心健康的发展、性格能力的培养都有着积极的作用。高中音乐教育以培养中学生核心素养、实现课程目标为宗旨,帮助学生在提高审美能力、巩固理解知识的基础上,养成良好的品格。

  • 新课改下的高中生语文阅读素养的探究

    作者:牛小艳 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    随着2017年语文新课标的颁布与实施,在语言实践活动中要积累和建构语文学科核心素养,并让高中生在真实的语言运用情景中表现出相应的语言能力和品质。而高中生由于受到生活和学习环境、阅读能力等因素的限制,大多数高中生的语文阅读素养达不到新课标的要求。那么如何改善这一状况?本文将结合语文学科核心素养的基本内容进行探究。

  • 如何提升新课程理念下的高中英语阅读教学

    作者:牛丽萍 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    阅读理解是高考英语中的重要考试内容,近多年来,全国各地高考英语试卷增大了阅读理解的难度。要使高考生获得好的英语成果,在英语阅读教学中培育者要存身讲堂,高效培育和升迁阅读理解。

  • 新课程理念下的高中英语阅读教学策略

    作者:蒋丁芝 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    随着高中教育各项机制的不断完善,英语阅读能力培养也越来越重要。新课程背景下对高中英语教学要求越来越高,不仅需要学生能应对考试,更要求学生听、说、读、写能力能得到有效发展,而广泛的英语阅读在某种程度上能增加学生英语词汇量,还能丰富广大学生的英语语言知识。对此,先对高中英语阅读能力培养意义进行综合分析,然后再提出高中英语阅读能力的培养意见,只有这样才能有效提升高中学生英语水平。

  • 新时代背景下高中政治课教学策略探究

    作者:孟婉君 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    新课程标准对高中政治教学提出了新的要求,基于这种背景下,当前的高中政治课需要做出相应的调整和改变。针对新时代背景下高中政治教学的应对措施进行探析,希望对大家有所启示。

  • 高中政治学科核心素养培育中“以人为本”的渗透思考

    作者:许玲玲 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    简要阐释了“以人为本”与核心素养培育的相关性,围绕突出学生主体地位、引入小组合作模式、强化理论实际结合等三个角度,探讨了核心素养培育中“以人为本”在高中政治学科中的具体渗透策略,以供参考。

  • 加强核素养渗透,提升高中生物理素养

    作者:沈春燕 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    高中物理学科的核心素养,包括了四个维度:物理观念和应用、科学探究和交流、科学思维和创新、科学态度和责任。在高中物理教学中,教师要致力于培养学生的物理核心素养,将学生核心素养的培养融入具体的教学活动中,让学生运用物理思维的方法处理各种实际问题,从而让学生的综合素养得到有效提升,进而将高中物理课程在促进学生全面发展中的作用充分发挥出来。

  • 新课标理念下高中物理实验教学探索

    作者:李志明 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    在当今时代新课标理念下,必须把学生在教学活动中的主体作用充分发挥出来,使学生既掌握知识,也掌握解决困难的过程和方法,促进学生物理学习的兴趣。主要从三个方面来讲解新课标理念下高中物理实验教学的探索,将实验教学和日常生活联合起来,鼓励学生动手实践,挖掘学生的物理潜力。

  • 新课改教学中如何正确引导学生选择化学学科

    作者:李俭 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    针对新考改,选课是一大难题,针对学生和家长的困惑,给予具体的指导。新一轮高考改革已然在全国各个省市全面展开,多数省份均采用“3+3”的模式,在这种模式下,学生和家长如何选择课程组合成为一大难题。受国家政策限制,高校理工科专业只要求必选物理学科的较多,而对化学学科要求必选的并不多,中学生及其家长缺少对大学专业要求的了解,在选课时多以易学、易得分为标准,并不考虑上了大学怎么去学习,大学专业需要怎样的知识基础,致使一些学生到了大学,由于中学的基础太差,听不懂课,甚至有的大学生学了化学专业,却连化学最基本的实验操作都不会,导致大学里同一专业的生源虽然高考分数相差无几,但水平和能力却参差不齐,然而,大学与化学相关的专业要招生,国家化学专业技术人才要培养,化工企业要生产,因此,高中化学教师就要正确引导具有较好抽象思维能力的学生选择化学学科进行重点学习,为高校选拔具有一定化学核心素养的学生,为国家培养有素养、懂技术、有能力的人才奠定基础。因此,高中化学教师就要认真研究如何将一些优秀的中学生引导到化学学科上来,培养他们对化学学科的学习兴趣,提高他们的化学思维能力和创造能力。

  • 核心素养下数学生态课堂的研究

    作者:付礼福 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    数学核心素养是指具有数学基本特征的、适应个人终身发展和社会发展需要的人的思维品质与关键能力。数学课堂上,教师应注意启思导学,教方法、思想、怎么思考的,让学生亲身经历、体验和感悟数学思维,这是培养学生数学核心素养的根基所在。如何落实呢?应遵循学生的认知规律、尊重教育教学规律,创建和谐、灵动、生命化,以人的发展为本的生态课堂。即要尊重生命,唤醒思维,激励创新;要转变思想,更新观念,又不迷信和盲从,而是批判地继承,辩证地分析;注重整体化单元设计和思想的渗透;以问题为导向,在问题解决中落实核心素养;给学生思考的时间和表达的机会;关注预设与生成的平衡,促进可持续发展。

  • 新课标背景下发展高中生体能的时间研究

    作者:陈俊勇 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    加强高中生体能训练是当前体育教学中的重要任务,对减轻高中生的学业压力、增强学生体魄、促使学生更好地投入学习当中具有重要的作用。为此,在高中体育教学中,教师应当不断转换体育教学模式并重视学生这一教学主体,以丰富多彩的活动形式及个性化的体育训练方法、方案,吸引学生自觉、主动地参与到体能训练当中。

  • 在课堂教学中落实核心素养

    作者:侯伟 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    落实立德树人这一教育的根本任务,核心素养的培养被放在越来越重要的地位上。核心素养的培养是教师教学实践和教学方式变革的方向。学生核心素养培养的重点是改善课堂教学。教学过程应通过“问题学习”,注重学生的整体发展,着重提高学生的数学素养。

  • 专题阅读在高中语文教学中的实施策略

    作者:王金宁 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    新课标要求学生具有广泛的阅读兴趣,学会自主地选择阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,在此背景下提倡高中语文课堂应实施专题阅读。重点讨论以题材为线索、以时间为线索、以作家为线索建构阅读专题。

  • 任务型教学法在高中英语口语课堂中的应用

    作者:刘淑玉 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    口语教学是英语课堂教学的重要组成部分,其教学效果在很大程度上影响着学生的口语表达能力,进而影响学生英语核心素养的形成。有鉴于此,指出了任务型教学法融入口语教学中的优势,并针对当前高中英语口语课堂教学的现状,深入地探讨了任务型教学法的具依应用方法。

  • 历史影像在高中历史教学中的运用研究

    作者:冶高平 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    在高中历史教学中,开展历史影像教学活动有着重要作用和教学价值,在使用中历史影像价值得以体现。历史影像能够提高历史教学质量,可帮助学生快速掌握历史知识。主要研究在高中历史教学中历史影像的运用。

  • 论数形结合思想在高中数学解题中的应用

    作者:谢亚强 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    “数形结合”思想在解决数学问题上发挥着重要的作用,灵活运用这种思想可以快速、准确地应对出现的问题,并且数形结合有利于化抽象为具体、由点到面,更好地帮助学生透彻理解数学,增强学生的形象思维能力和抽象思维能力,从而培养数学素养。通过对高中数学的研究,发现这一思想贯穿于集合、排列组合以及函数部分,于是将这些利用到"数形结合”思想的部分做了较为完整的总结。以“数形结合”思想在高中解题中的应用为主要课题,通过总结经典习题的解决方法,提供一些见解,以便于高效处理数学问题和增强数学思维能力,为解题有困难的学生提供一种更为容易理解的方法。

  • 分类讨论思想在高中数学教学中应用的实践探究

    作者:刘宝成 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    在学生的整个学习阶段,高中是学生逻辑思维与智力发展的最重要时期,课程改革也要求重视对学生数学思维的培养。在近年来的高考中发现,考试题目对学生的分类讨论能力提出了相关要求。但是在平时学习的过程中,鲜有学生能够真正做到对问题的分类讨论,也不知道如何运用讨论方法去分析解决问题。为了能够让学生掌握这一重要的数学思想,整理分析了分类讨论思想的实践应用方法和需要完善的问题,希望能够对教育者有借鉴意义。

  • 探究问题教学法在高中物理教学中的应用

    作者:贾艳平 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    作为一种新型教学方式,问题教学法能够构建师生互动平台、有效激发学生内在潜能。在问题教学法的应用过程中,以"问题”为主体,引导学生在探索问题的过程中主动提出问题、判断问题与解答问题,激励学生优化学习方法,提升自主学习能力。问题教学法作为物理教学中的应用策略,期望在高中物理教学提供一些有益参考,提高学生的自主能力。

  • 妙用思维建模,巧判化学平衡

    作者:陈子谏 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    根据学生在进行化学平衡状态的判断时出现的思维混乱而无法快速判断的情况,提出回归教材,紧紧围绕化学平衡的两大特征,构建思维模型,为学生指明思维的方向,打开思维的通道,帮助学生能够更全面、更系统、更快速地对化学平衡状态做出逻辑分析和判断,转变学生的思维方式,帮助学生快速解题。

  • 高中生物教学中如何应用启发式教学方法

    作者:段广吉 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    随着时代的发展,传统的老师单向灌输,学生被动接受的教学模式已经暴露出很多缺陷。如何在教学中培养学生的学习兴趣和探索思维,提高学生的独立思考能力和动手实践能力,成为当下教育体制改革的关键课题。在这样的社会背景下,高中生物因其较强的科学性和实践性成为很多学校重点关注的科目。要想将高中生物这门学科更好地展示给学生,需要教师改进优化自己的教学模式,改善传授知识的方法,带领学生更好地走入生物课堂。

  • 趣味教学在高中田径教学中的应用

    作者:李照星 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    兴趣是最好的老师,这对体育运动的教学也同样适用。在高中体育田径教学中,体育教师要想办法激发学生的兴趣,改变学生对体育课一些刻板的印象,使教学变得灵活、有趣,在快乐中掌握体育技能,提升学习信心。从趣味教学的角度,展开论述高中田径教学的开展,从课前、课中和课后等环节,激发学生兴趣的方式。

  • 基于化学核心素养视角的铝及铝合金的教学实践

    作者:张丽威 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    对化学核心素养内容的解读,在核心素养的五个维度指向下完成铝及铝合金的教学设计,以实现学生学科能力的提升和核心素养的发展。

  • 安培力高端备课

    作者:刘海玲 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    安培力是高中物理的一个重要概念,需要学生重点理解掌握。然而现行教材中的实验设计、教学方法存在不足之处。例如,左手定则的引入不够深刻,安培力大小的教学也缺少定量测量实验。所以,利用新的实验仪器,对安培力的教学进行了改进,弥补了教材的缺陷,使教学更深刻、有效。

  • 改进高中生物遗传教学活动的尝试

    作者:黄敬雯 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    “调查人群中的遗传病”是高中生物必修模块二.遗传与进化中的一个教学活动。这一调查活动开展难度较大。对这一调查活动进行了改进的尝试。从改进后活动的开展情况来看,学生的参与积极性更高,调查结果更真实可靠;调查难度大幅度降低,调查用时显着缩短,数据汇总计算快捷准确;信息反馈及时,教学效果非常好,培养了学生的各种生物学科核心素养。学生学习过程中的学习实践活动,能帮助学生更好地理解生物学概念,提升应用知识的能力,培养创新精神。新的技术手段有可能为高中生物教学中的一些难点带来新的思路和新的解决方案。

  • 依托外国小说有效提升思维品质——以《丹柯》为例

    作者:张琪 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    发展与提升学生的思维是高中语文四大核心素养之一,但目前高中语文教学提升思维品质效率低下,现状令人担忧。据此,以外国小说《丹柯》为实验课例来探究有效提升思维品质的策略并付诸实践,从而帮助学生在真实语境下对文本增强体验性,思维的深刻性、灵活性、批判性和独创性的能力,最终达到提升思维品质的目的。

  • 关注教学主体构建阅读图式——《想北平》教学体会

    作者:孙高群 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    多年来语文教学基本上呈现出单一的“教教材”形式,长期忽略以学生为主体的教学。在新课程背景下如何更好地体现学生的主体性?试图以执教的一堂课《想北平》为案例,对语文课堂的“主体性”教学做一些思考和探究,并由此尝试建立一种阅读图式。

  • 高中历史课堂开放式提问的量化研究——以《罗斯福新政》一课为例

    作者:曾学辉 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    从高中历史课堂开放式提问的问题设计、提问过程和提问效果入手,选取本市几所高中的学生和教师作为研究对象,从多个维度设计学生问卷和教师问卷,现场听、评课,学生座谈、教师座谈等实地调研,调查教师在历史课堂中开放式提问的实施情况,学生对历史课堂开放式提问的反馈等。通过调查和研究分析,提出对高中历史课堂开放式提问的一些思考和建议。

  • 高中语文教学中新媒体的应用探索和实践

    作者:陈永清 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    随着网络信息技术的飞速发展,高中语文教学也迎来了新的改革和发展机遇。新媒体在高中语文课堂教学中的应用,不仅弥补了传统教学中存在的不足,有效提升了课堂教学效率,还激发了学生的学习兴趣,调动了学生学习的积极性,充分发挥了学生在教学中的主体地位,促进了新课标教学目标与高中语文课堂教学的高度融合。立足新媒体视角,提出了在高中语文教学中新媒体的具体应用策略。希望为全面提高高中语文教学水平起到积极的促进作用。

  • 现代教育技术下信息化高中英语教学模式创新的研究

    作者:郭晓丽 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    随着时代的进步和教育教学改革的实施,现代教育技术手段在英语教学中得到了广泛的应用,这种教学手段从一定程度上改变了英语课堂的教学模式,使英语课程的教学内容更加直观形象,教学途径更加丰富多彩,课堂教学模式也有了创新性的发展和变化,比起传统的教学模式,信息化的英语教学模式有助于学生主体性的发挥,能够更有效地调动学生的学习积极性,从而进一步提高英语教学的效率,就这一问题进行探究。

  • 刍议微课在高中英语阅读教学中的运用

    作者:苏媛媛 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    随着新课改的日益深入,信息技术开始和现代教育紧密结合在一起,信息技术为我国教育事业的发展注入了鲜活的生命力,微课是其中的佼佼者。近年来高中英语教学进行了热火朝天的改革,积极把日常教学和信息技术结合在一起,微课作为佼佼者开始走入高中英语教师的事业,微课凭借其短小精悍、生动形象的展示备受高中英语教师的推崇,微课对提升高中英语阅读教学具有重要作用。

  • 高中政治教学中教育信息化条件的应用策略

    作者:赵灵灵 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    教育信息化越来越多地融入高中政治教学中,因此,教师充分认识教育信息化在高中政治教学中的作用十分重要。将信息化与高中政治教学模式相互融合需要提高包括与高中政治教学信息化建设相关的软件与硬件两大部分。高中政治教学教育信息化不能忽略学生学习主体地位的发挥,教师要积极引导学生拓展性思维能力的开发,并对学生学习主观能动性最大限度地进行开发,教会学生在掌握知识的同时具备良好的学习能力。

  • 高中数学教学与现代信息技术教育的整合

    作者:张年雄 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    以现代信息技术为主的高中数学教学模式也日益发生着巨大的变化,对高效率推进数学教学现代化进程具有重要意义,有助于提升高中数学教学效果和培养学生的发现问题、分析问题和解决问题的能力。数字化、信息化已成为当代高中数学教学模式的主流和趋势。

  • 现代信息技术在物理有效课堂教学中的应用

    作者:严文昌 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    推进课堂有效教学势在必行。有效教学是指在教师的教学活动中,学生所获得的具体的进步和发展。教者在教学中的所有活动始终围绕学生发展,是有效教学的核心。打造物理有效课堂,精心备课、巧妙导入、激发兴趣、直观教学、倾注爱心和适度要求等环节可灵验地向40分钟要效益;运用信息技术有助于物理有效教学。

  • 微课在高中生物教学的应用

    作者:欧龙胜 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    由于微课所具备的精短和针对性强等特点,使学生的学习具有更强的针对性,学生知识体系之中的薄弱环节得到了非常有效的加强。通过微课的使用,教师为学生构建了一个更为宽松而且高效的生物学习平台,学生能够通过微课的学习更好地完善自身的生物知识体系,为自己在生物学习过程中收获更多的学习成果提供了更好的保障。

  • 试论高中信息技术课中的程序设计教学

    作者:陈巍 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    高中阶段开展信息技术课程,对其中程序设计内容的教学需要充分结合实际情况。应当依据长期教学经验,灵活处理教材,合理分配学生学习任务,基于整体进行程序设计的策略设置。总结了程序设计教学效果实现的主要策略,并依据教学案例,提出任务设计所需要的步骤,激发兴趣、创设情境以及整合教材资源,最后是统一贯穿关联任务环节。通过一系列研究希望能够对未来高中信息技术课程的程序设计教学开展与水平提升提供借鉴和帮助。

  • 关于活动型学科课程实施的几点思考

    作者:戴其雷 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    自2017年新课改实施以来,“活动型学科课程”一直是老师关注和讨论的热点,结合一年多来的新课改教育教学实践和大量的听课评课体会,就此类课程的课堂实施从核心素养、活动设计、活动过程、问题设计、课堂生成、细节要求六个方面进行了思考,期待引起广大同仁的批评、斧正。

  • 关于高中思想政治学科核心素养的思考

    作者:牛国强 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    在新一轮基础教育课程改革中,“核心素养”成为课程改革的髙频用词。在核心素养体系下,思想政治学科的核心素养成为一线教师教学的具体指导,既是对过去三维目标的继承,又是超越。高中思想政治学科的核心素养包括四个方面:政治认同、理性思维、法治意识、公共参与,这四个方面是相互联系的,是一个有机整体,概括地说就是培养有信仰的中国公民、有思想的中国公民、有尊严的中国公民和有担当的中国公民。

  • 西方美术史对高中美术教学的影响——17/18世纪西方美术文化的交流

    作者:廖莉君 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    17,18世纪的西方美术文化上起古希腊罗马的神话传说下接现代社会的风云变化,使得美术在风格道路上可谓是日新月异。无论是在政治上、经济上还是文化艺术方面,都有各自的特点和不同的艺术风格。在对高中生美术教学中讲述时代的作品时要把政治的权利变革在画面上解释出来,把经济的不稳定变化从画面中的内容讲述出来,艺术家极其敏锐感受与观察力用美术语言的形式表现得多姿多彩。西方美术史的多样化在教学讲述中潜移默化地提高了学生的审美能力和审美素养。

  • 求“根”“问”底,学当老师——小组合作教学模式下高中历史教学中对学生核心素养的培养

    作者:王黎黎 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    新课程改革在我国不断推进,人教版高中历史教材中知识含量较大,且涉猎内容十分广泛,如果采用单一的教学模式很难将多个知识点联系起来。从历史核心素质特点出发,讨论建立合作目标、分层化组员结构、联系时期模型、突出主体位置等环节内容对提高核心素质的作用,推进高中生的全面发展。

  • 例谈基于小组合作学习的高中英语语法课的纠错策略

    作者:潘妙婵 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    《普通高中英语课程标准(2017版)》提出普通高中英语课程要注重培养和发展学生的学科核心素养,并倡导自主学习、合作学习、探究学习等学习方式。同时,学生在学习过程中所犯的各种各样的语法错误,教师应如何进行纠错呢?通过呈现和分析在教授高中英语人教版必修四第二单元的语法——V-ing形式作主语和宾语的课例,探析高中英语语法课中有效的纠错策略。

  • 多元化教学模式与高中数学的渗透融合

    作者:章俊 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    高中数学是学生高中阶段学习的基础课程,是教育体系的重要组成部分。随着新课改的不断深入,我国高中数学教育仍面临着教学模式单一、教学效率不高的问题,限制了高中数学教学的发展,亟待教师解决。基于此,围绕合作交流法、参与体验法、设置问题法展开高中数学多样化教学的实践探究,摸索出多元化教学模式的有效教学经验,希望可以为其他教师的教学提供一定的技术支撑与实践指导。

  • 高中数学教学中小组合作学习的应用研究

    作者:张康萍 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    近年来,小组合作学习模式逐渐融入高中数学,改革敎学课堂教学方式的过程中,增加了更多有趣的教学内容。教师应分析小组合作学习形式中存在的问题,找到有效的解决途径,营造轻松、愉悦的课堂氛围,增加师生之间、学生之间的交流,提升学生的交流能力、自主学习能力,从而提高髙中数学的教学质量。

  • 运用思维导图自主建构高中化学知识体系的研究

    作者:刘银珍 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    新高中课标中指出,高中化学的教育教学应注重引导学生自主学习,因此广大教育者经过不断的实践与研究,将思维导图的运用引入高中化学的教育教学中,该方法将构建主义学习观灵活地展现了出来。基于此,着重对思维导图在构建高中的化学知识体系中的运用进行探索研究,以提高学生对化学知识进行理解与运用的能力,培养学生的合作意识与创新能力,以期为提髙学生的化学学科素养作出一定的贡献。

  • 问题驱动式模式下的高中化学课堂教学

    作者:孙家丽 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    高中化学课程具有一定的难度,若是没有合适的教学方式,则会增添学习化学课程的难度,传统的“灌输式”教学方式已经不适合当今学生的学习特点和学习习惯,会使学生产生逆反心理,不利于化学教学的有效展开。因此,提出了问题驱动式的化学教学模式,其在使学生提高化学素养的同时,也能提高综合素质,培育学生自主学习、独立思考的能力,同时活跃课堂氛围,使师生关系更加顺畅。

  • 浅谈如何提高高中语文阅读教学的有效性

    作者:赵文英 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    随着科技文化的飞速发展,知识的更新速度远比以前快了很多。所以学生要想得到更好的发展,需要其阅读更多的书籍来不断充实自己的知识储备。语文阅读作为学生在将来阅读更加具有专业性的书籍的基础,对学生未来能否实现人生理想具有重大的影响。而在校学生阅读效率的提髙与教师教学的有效性有着密切的联系。在充分分析高中语文阅读教学的现状基础上,讨论彩响高中语文阅读教学的因素,并提出如何提高高中语文阅读教学有效性的几点建议。

  • 探索高中语文教学中培养学生审美能力的策略

    作者:温艳珍 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    高中语文教材中包含多种功能多样的艺术形象。通过一些优美的意境引导学生,有利于学生理解丰富的内容,并在内容的引导下体会其中的优美语言。尤其是在素质教育的视角下,审美能力的提升成为高中语文教学的焦点。因此,教师有必要结合教材的内容,挖掘教材中蕴含的美的特征,结合多样化的方法探索美,从而提高学生的审美能力,培养学生的道德情操和审美情绪。在教师长期的引导下,帮助学生形成积极向上的人生态度。结合教学的实际情况,探索在高中语文教学中培养学生审美能力的策略。

  • 试论高中英语教学中学生自主学习能力的培养

    作者:翟瑞娟 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    随着各国文化的不断交融,英语作为一门沟通交际的学科,越来越被人们所重视,尤其在新课程标准要求中体现得十分突出,新课程标准体系要求高中英语学科的教学应该侧重于学生自主学习能力的培养,这就要求高中英语教师在教学的过程中,必须协调发展学生的综合语言运用能力,并在此基础上,着重提高学生在日常生活中使用英语分析问题和解决问题的能力,尤其对于高中学生来说,英语学科不仅在日常生活中的运用十分重要,其在高考考试过程中的作用也十分重要,因此高中英语教师必须关注学生自主学习能力的培养,通过英语阅读等重要途径发展学生的综合语言运用能力及自主阅读能力,使英语学科在高中教学过程中能够明确目标,侧重培养学生的自主学习能力。对当前高中英语教学中学生自主学习能力的培养进行分析,通过更加贴合学生发展的角度,论述在高中英语教学中如何有效培养学生的自主学习能力。

  • 浇生活之水,绽放地理之花——谈高中地理生活化教学

    作者:徐占福; 郝美云 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    纵观地理新课程改革中的有关内容,其明确指出,在地理教学活动开展中要引导学生学习有用的地理,学习对终身发展有用的地理,培养学生的地理素养。在该要求的指导下,高中地理教学活动的开展要密切地与学生的生活实际相联系,让学生感受到生活中处处有地理。通过学习“有用的”“身边的”地理知识,帮助学生理解所学知识,并能学以致用,提高生活能力。

  • 从数学运算能力看其新课标下的教育

    作者:田保 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    随着数学课程改革的深入,关于数学证明的教育价值、数学教育的思维价值、TEC教学方式等的研究已经引起了越来越广泛的关注,而高中阶段的数学运算能力的培养却被人们所忽视。针对这一现状,做了深入探究。

  • 高中数学教学中学生解题能力培养策略

    作者:万凌寒 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    指导学生认真审题有利于培养学生的审题能力,培养学生联想及不断地发散解题思维,不断提升学生的解题能力。巧用解题技巧,认真理解习题存在的逻辑关系,灵活运用数学方法,有利于提高学生的解题能力。

  • 高中化学教学中培养学生自主学习能力的实践解析

    作者:王彦玺 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    自主学习能力是当前每名高中生都应当具备的重要能力,对于学生未来发展有着重要的促进作用。所以,这就需要高中化学教师能够抓住每一个机会,提升学生的自觉性,培养学生的自主学习能力。针对高中化学教学中培养学生自主学习能力的实践方法,展开较为深入的分析。

  • 在高中物理教学中如何培养学生的各项思维能力

    作者:陈立端 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    随着教育的飞速发展和人们对教育本质的深入探索,广大专家、教师清晰地认识到教育不仅仅是传授给学生知识,更重要的是培养与发展学生的思维,促进学生逻辑思维能力的形成,让高中生成长为具有各种重要思维能力的、能独立解决问题的有能力的人。高中物理是理科中思维性、逻辑性、关联性极强的一门学科,它是培养学生各项思维能力的较好媒介,也是高中一门非常重要的课程,学生良好的思维能力有利于物理的学习和物理成绩的提升。因此深入探讨在高中物理教学中培养学生的各项思维能力的方法,为高中生思维能力的发展建言献策。

  • 浅析高中体育教学中学生意志品质的培养

    作者:吴荣辉 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    意志,是人的一种良好品质。在高中体育教学中,培养学生意志品质,能够让学生主观能动性有所提高,形成体育锻炼的强大动力,有创造性地完成各种体育练习,始终保持昂扬斗志。髙中是心理和生理发展高峰期,要采取各种措施发展学生良好意志品质,鼓励学生积极上进,不再被困难吓倒。

  • 核心素养软着陆合作引领共成长——以小组合作为核心的高中历史教学评价研究

    作者:张玲燕 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    对小组合作开展的意义进行阐述,并提出高中历史教学应用小组合作的策略,希望可以为相关工作者的研究提供一些帮助。

  • 高中班级管理中现存的问题及改进策略

    作者:景秀峰 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    随着新课改的不断推进和深入,对于高中班主任的班级管理工作提出了新的要求。班主任是一个班级的主导者,对一个班级的长足发展起着关键性的作用,同时班主任对班级事务管理及处理问题的方式对学生的健康成长和学习生活都有着巨大的影响。所以,班级管理者的班主任应该主动地担任起相应的职责,制订出符合所带班级实际的、合理有效并具有针对性的管理方式,促进学生全面可持续发展。

  • 新高考背景下高中物理教师的专业成长

    作者:申立国 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    高考是学生人生的重要转折点。国家实行新高考战略,颁布了一系列措施进行工作调整。在国家颁布的政策中可以明显感受到物理学科的地位变化。物理教师是国家政策的落实者,要在新高考背景下根据国家政策制定教学计划,改变传统的教学方式,提高专业水平,实现自我成长。分析新高考背景下的具体变化,根据社会现状提出解决措施。

  • 如何化解高中学生潜在的心理问题

    作者:王晓珍 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    纵观我国近些年的发展,高中生的心理问题日渐突出,甚至产生了诸多不良后果。高中生一旦暴露出存在潜在心理问题的迹象,就需要采取相应的措施。虽然部分中学配有专业的辅导教师,不过因为数量不足,且工作量较大,很难满足化解高中学生潜在心理问题需求。针对如何化解高中学生潜在的心理问题,加强这方面的干预势在必行。

  • 化学实验教学中德育的渗透

    作者:宋晓锋 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    化学是建立在实验基础上的一门学科,而化学实验教学除了涉及化学知识与技能层面的教学内容外,还包含丰富的德育层面的教学内容。主要论述科学态度、安全意识、辩证唯物主义思想、环境保护意识和社会责任意识等德育思想和德育内容在化学实验教学中的渗透实施,以期在化学实验教学中提升学生的德育素养。

  • 互联网时代高中班主任德育工作面对的挑战及应对策略研究

    作者:刘娜 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    互联网时代给学生学习和了解世界提供了新的窗口,同时也产生了许多不利的影响,也给高中班主任的德育工作带来了新的挑战。分析了互联网时代下德育工作的新挑战,并针对性提出了解决的策略,以期更好地发挥班主任德育工作的效果。

  • 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——读肖培东老师课例有感

    作者:姚兰 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    一位优秀的语文老师谦虚地说自己“浅浅地教语文”,但“浅浅”的背后是其深厚的文学和教学功底。肖老师的“把琅琅书声还给语文课堂”重视学生的基础知识积累,落实教学目标技巧化。

  • 提升高中物理教学中后进生学科核心素养的有效策略

    作者:孔玉善 365bet体育在线手机版:《新课程》 2019年第18期

    高中物理学习中后进生在学习道路上会遇到各种困难,只有从他们的实际出发设计教学,用物理核心素养统领物理教学,注重物理学习的基础性,提倡教学方式的多样性、趣味性,才会收到好的教学效果。

新课程杂志分期目录
新课程杂志订阅记录
下单时间 购买会员 拍下价格 数量 规格
2019-09-05 15:17:55 1355077** ¥ 1104.96 1 新课程
2019-08-16 16:41:28 1818099** ¥ 1104.96 1 新课程
2019-04-04 10:37:18 1828005** ¥ 1104.96 2 新课程
2019-04-04 10:22:14 liuyuya** ¥ 1104.96 1 新课程
2019-04-04 09:59:09 1828005** ¥ 1104.96 1 新课程
2019-04-04 09:45:03 1828005** ¥ 1104.96 1 新课程
2019-04-04 09:32:21 1355077** ¥ 1104.96 1 新课程
2019-04-04 09:14:38 1355077** ¥ 1104.96 1 新课程
2019-04-04 08:48:19 1828005** ¥ 1104.96 1 新课程
2019-03-28 10:47:27 1828005** ¥ 1104.96 1 新课程
新课程杂志网友评论
较新评论
yangjia** 的评论:

编辑很认真负责,严谨。校稿非常仔细,365bet体育在线手机版对格式要求较高。审稿老师的意见也很是中肯,对文章的不足之处批注得非常详细。这次稿件被收录,还是非常感谢审稿老师和编辑!

2019-03-20 14:02:30 回复
duhaita** 的评论:

《新课程》杂志审稿老师的意见都很专业,直击主题,个人感觉如果要投稿,文章所覆盖的内容要全面,多加一些例子会比较好,大家要对文章有信心,严格按照杂志格式的要求,并不是想象中的那么难。

2019-02-21 15:19:09 回复
zhaochu** 的评论:

投稿后第6天送的外审,中间换过好多审稿人,两周后回来审稿意见。专家提的审稿意见很犀利,认真答复后录用。这个365bet体育在线手机版效率很高,赞一个;里面管理、教育相关的文章还是挺有意思的。

2019-01-31 10:06:40 回复
qianxue** 的评论:

审稿负责,一般20多天左右给审稿意见,认真回答修改,1周后录用,效率还是很高的。编辑也很热情,信心。本人已经发了两篇了,都很快。值得推荐!

2018-11-02 16:55:37 回复
hanxiao** 的评论:

投了两篇,一个中了,一个被拒。总体感觉这方面的论文还是比较好中的,其余学科方面的不容易中。这个刊物有个特点,投稿前不让交审稿费,审回了才让交,这点真的是令人钦佩,好365bet体育在线手机版啊!

2018-09-30 15:33:42 回复
zhangqu** 的评论:

工作人员还是很认真负责的,编辑修改和校对非常的认真,过程较忙,但是学到很多东西,外审老师提出的意见也很中肯,对文章的修改有很大帮助!推荐投稿哦。

2018-09-20 10:40:27 回复
longyux** 的评论:

审稿速度挺快的,不到一个月就给出了回复,需要小修。修改后,有将近一个月没有反应。后来打电话问编辑,原来是修改稿没有收到。重新发送后,三天内就给出了录用的消息。这个365bet体育在线手机版没有发纸质的录用通知。从7月15投稿,8月12收到录用稿。速度还算挺快的。编辑态度也很好。

2018-08-21 15:39:24 回复
黄季** 的评论:

总体来讲,速度可以,不知道什么时间见刊。一个外审专家第五天就回来意见了,第二个外审让编辑部催了下,催完后,两天就回来意见。两个外审回来后,直接主编审查,当时吓了一跳,还以为被拒了。还好,结果是好的。

2018-07-17 15:37:15 回复
ef1545f** 的评论:

总的来说,遇到一个负责的编辑会很快很快,我同学投了两篇,修改内容少。一篇比我快,一篇比我慢,这就是编辑的办事效率了。自己努把力积极点很好投中的。排除自己耽误的时间,前后大概一个月的时间。

2018-01-17 14:45:16 回复
rg1451f** 的评论:

《新课程》的编辑很给力的及时送审。这是一个很值得投的365bet体育在线手机版。提出了很多问题,有些问题水平很高,给了小修,感觉还是很有希望中。

2017-12-26 09:25:52 回复
f44444** 的评论:

我的还是很快的,审稿人的建议也很专业。对文章的不住之处分析非常到位,还做了详细的批注。是一个非常值得投稿的杂志~~~

2017-11-13 09:05:36 回复
guojin** 的评论:

编辑效率很高,运气比较好,碰到的审稿人效率也很高,两周之内返回审稿意见。当时有几个很明显的错误,被提出来了,修改后重审。改后提交后基本没什么意见,已待发表。

2017-10-20 10:08:30 回复
fe1256** 的评论:

因为考研是儿子要求买的,他看了以后说写得非常好很喜欢看,发表之家上买的,真的很令人放心,装帧又好,送货速度又快。比在其他地方买书放心多了。不可多得的好书。

2017-10-17 10:02:18 回复
jingdon** 的评论:

很棒,正是我所需,快递还挺快的。我是为了跨专业考研买的,还没看完,虽然才看了一点,但所看的知识都对我有很大的帮助!值得购买。祝我考研成功吧!

2017-08-16 17:10:44 回复
ykrfjt** 的评论:

首先赞一个!主编和责任编辑对工作十分负责,审稿人意见专业且诚恳,外审专家以及最后的复审专家都提出了宝贵的意见,受益匪浅!希望《新课程》越来越好!

2017-06-30 16:10:54 回复
srggre** 的评论:

初审很快,不到一个月就通知录用了,今年3月初投的,一个月的时间给出修改意见。已录用。总得来说在教育类365bet体育在线手机版里属于比较好中的一个365bet体育在线手机版,并且不怎么排外,审稿,投稿流程超简单,没那么多繁杂的程序。

2017-06-07 15:46:29 回复
farrah** 的评论:

去年投了一篇被拒,今年这篇文章先后被其他几个杂志拒了几次,就试投了该刊,没抱多大希望,结果意外的让修改录用了,编辑部效率超高,对各种疑问有求必应,邮件回复非常及时,很少见的高效杂志。总体来说难度不算太大吧。

2017-05-11 15:04:00 回复
tjhrh** 的评论:

编辑态度很好,审稿速度也很快,还是比较好中的。该刊对格式要求很严格,退修时候有十几个格式问题。不过编辑态度很好,会很耐心的和你说格式应该怎样,很感动。希望《新课程》越办越好。

2017-04-10 16:20:49 回复
awfwq** 的评论:

投稿两天后,编辑回复收到,20天左右给出审稿意见:小修后可发表。按要求修改返回,第三天编辑回复录用,编辑后返回校稿,大约半年后可发表,编辑效率非常高,人也很好,工作细致认真,通过她得修改,我学到了很多东西,赞一个!

2015-01-14 09:47:25 回复
mkll05** 的评论:

感觉只要有那么一点新意就可以投上,速度也还好,如果你着急的话,还可以像办法。

2014-10-13 11:22:50 回复
nono** 的评论:

7月底投稿,最近刚刚录用,前前后后差不多两个月。三个外审专家,一个一直拖着,最后编辑直接按照两个审稿专家的意见直接给出结论。

2014-09-04 09:44:22 回复
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